Von der Theorie zur Praxis

Im Wahlfach Psychologie durften wir einen besonderen Praxisbesuch erleben: Eine Kindergartengruppe mit 10 Kindern im Alter von 4-5 Jahren aus der Kita Werkstatt-Wichtel besuchte unseren Unterricht, um gemeinsam mit uns Experimente zu Jean Piagets Modell der kognitiven Entwicklung durchzuführen. Die Schüler und Schülerinnen übernahmen die Vorbereitung und Durchführung verschiedener Experimente, die auf den bekannten Aufgaben Piagets basierten. Besonders im Fokus standen Aufgaben zur Mengenerhaltung und Perspektivenübernahme, mit denen Piaget die Denkweise jüngerer Kinder erforscht hatte. Die Ergebnisse bestätigten eindrucksvoll Piagets Annahmen: Die Kinder zeigten die für die präoperationale Stufe typischen Denkstrukturen und bearbeiteten die Aufgaben genauso, wie von Piaget beschrieben. Besonders interessant war zu beobachten, wie Kinder etwa bei der Umschüttaufgabe (Wasser von einem breiten in ein schmales Glas) weiterhin von einer Veränderung der Menge ausgingen. Neben dem Erkenntnisgewinn stand aber auch der Spaß im Mittelpunkt. Die Kinder waren mit Begeisterung dabei und unsere Schüler und Schülerinnen profitierten enorm von den direkten Erfahrungen und dem lebendigen Austausch. Besonderer Dank gilt den Erzieherinnen der Kita Werkstatt-Wichtel für die wertvolle Kooperation.

Claudia Wilhelm